Salario de un maestro de preescolar

Los profesores preescolares generalmente brindan cuidado a niños de entre tres a cinco años de edad. Sus tareas varían desde servicios en guarderías a actividades de enriquecimiento e instrucción académica. Ellos preparan a los niños para el jardín de infantes enseñándoles a desarrollar habilidades sociales y seguir una rutina. Principalmente, ayudan a los niños a desarrollarse a través de historias y juegos. La mayoría de los maestros preescolares trabajan en guarderías privadas, mientras que un porcentaje menor se desempeña en escuelas, tanto privadas como públicas. Las escuelas preescolares pueden ser organizaciones con o sin ánimo de lucro.

Niveles salariales

El ingreso anual promedio de un maestro preescolar era de US$14,50 por hora o US$30.150 anuales en mayo de 2011. El percentil 10 de nivel salarial, indicador del ingreso inicial del área, era de US$8,53 por hora, o US$17.750 anuales. Los 10 mejores porcentajes de salarios de maestros preescolares eran de US$84.320 o más al año.

Consideraciones regionales

El ingreso de un maestro preescolar varía considerablemente entre los estados. El estado con el promedio de salarios más elevados es Nueva York, en donde los maestros preescolares obtienen un salario anual promedio de US$39.560. Otros estados con salarios elevados incluyen Nueva Jersey con US$37.370, Alaska con US$35.120, Vermont con US$33.670 y Michigan con US$33.430. Estas diferencias salariales reflejan las diferencias del costo de vida entre los estados.

Factores contribuyentes

Los maestros preescolares que trabajan con alumnos de educación especial pueden esperar obtener un salario superior, debido a la naturaleza estresante de su trabajo. En general, suele requerirse a estos profesores una mayor capacitación, al menos una licenciatura y, a veces, un certificado especial del estado. Los requisitos adicionales resultan en un salario extraordinario; los maestros de educación especial que trabajan en guarderías obtenían un salario anual promedio de US$56.990 en 2011.

Perspectiva de crecimiento

Según la Oficina, se espera que aumenten las posiciones de los maestros preescolares en un 25 por ciento de 2010 a 2020, más rápido que el promedio del resto de las ocupaciones. Los maestros preescolares pueden avanzar en sus profesores, progresando para convertirse en maestros principales o directores de sus propias guarderías. En general, los maestros con más educación o certificaciones, como la Child Development Associate (CDA) o Child Care Professional (CCP), tendrán mejores expectativas que aquellos que no las poseen.